De afgelopen jaren heb ik veel verschillende opleidingen en trainingen gevolgd. Kennis die ik hierin opgedaan heb neem ik mee in mijn praktijk. Ik werk graag met praktische tools vanuit een goede theoretische basis.

De opleiding Pedagogiek bevestigde voor mij: dit is wat ik wil, dit is waar mijn hart ligt, dit is waar ik goed in ben. Het ‘grappige’ is dat ik tijdens deze opleiding helemaal niet leerde hoe je moet opvoeden ‘volgens het boekje’. Natuurlijk leerde ik over het werk van bekende pedagogen en psychologen, ontwikkelingspsychologie en wetgeving, maar daarnaast leerde ik vooral hoe ieder gezin iets anders nodig heeft en hoe je daarbij kunt kijken naar krachten die aanwezig zijn, bijvoorbeeld door te werken volgens de OPAd methode. De bodem was gelegd! Ik studeerde af op het onderwerp hechting. 

Terwijl ik deze opleiding deed volgde ik ook verschillende workshops en trainingen, over onder andere traumasensitief werken, armoede, en kindertekeningen. Ook volgde ik de training ‘IMH in kinderopvang en onderwijs’, waar ik leerde over de basisprincipes van Infant Mental Health. 

De basis die in deze opleidingen en trainingen gelegd werd zorgden ervoor dat ik steeds meer interesse kreeg in systemisch werk.

De opleiding tot Kindertolk leerde mij meer over dit systemisch werken en hoe kinderen een spiegel voor ons kunnen zijn. Wanneer je specifiek interesse hebt in een Kinderolk traject, kun je daarvoor ook bij mij terecht; ik ben gecertificeerd Kindertolk. 

In een training Contextueel werken bij Leren over leven ontwikkelde ik me verder in het systemisch en contextueel werken. De visie van Nagy (grondlegger van de contextuele benadering) en hoe hiermee te werken kwam hierbij aan bod. Zeer waardevol!  

Bij Netwerkmakers volgde ik de praktijktraining Netwerkgericht werken. Hier leerde ik hoe op methodische wijze het netwerk van de cliënt bij zijn hulpvraag betrokken kan worden, wanneer daar een vraag ligt.

Daarnaast verdiepte ik me in autisme door het lezen van boeken en in een training te leren werken met de Geef me de Vijf methodiek. Wanneer ik psycho-educatie geef over autisme, is dit de basis. Daarnaast is deze methodiek voor veel meer doelgroepen in te zetten.

Bij de Systeemacademie leerde ik werken met Een taal erbij; een methodiek die gebruikmaakt van het opstellen van duplo poppetjes. Voor mij enorm van toegevoegde waarde op mijn werk!

En de tot op heden laatste opleiding volgde ik bij Hogeschool NHL Stenden; het was de post HBO opleiding IAG. Ook hierbij kwam de systeemtheorie ruim aan bod, in combinatie met de presentiebenadering en oplossingsgericht werken.

Door het volgen van bovenstaande opleidingen en trainingen is een stevig fundament gelegd om kinderen en ouders / gezinnen passende hulp te bieden. En de lijst wordt ongetwijfeld nog aangevuld; ik ben altijd op zoek naar meer verrijking. 

Tevens heb ik de afgelopen jaren een fijne toolkit verzameld waarmee ik dagelijks werk. En  wellicht is het fijn om te weten dat een groot deel van bovenstaande opleidingen niet alleen uit theorie en het toepassen daarvan bestaan, maar ook zo ongeveer een therapievorm zijn voor de student 😉